Щоб зробити дитину розумною і розсудливою зробіть її міцною і здоровою.
Ж.Ж.Руссо
План – конспект
уроку з фізичної культури
для учнів 11-Б класу
Модуль: футбол
Тип уроку: вдосконалення техніко-тактичних прийомів гри.
Форма уроку: традиційна
Мета уроку:
сприяти гармонійному розвитку особистості учня;
спонукати учнів до самостійного вдосконалення улюблених вправ рухової діяльності.
Завдання уроку:
повторити базові елементи техніки гри футбол (ведення, передача, зупинка м’яча );
вдосконалювати навички техніки виконання удару ногою по м’ячу, що котиться вивченими способами (внутрішньою та зовнішньою частиною стопи, прямим підйомом);
сприяти вдосконалення функціональних можливостей організму школяра;
виховувати упевненість, рішучість, відчуття взаємоповаги та взаємодопомоги, уміння працювати в колективі.
Місце проведення: спортивний майданчик
Інвентар: м’ячі, фішки, манішки, туристичний коврик,набивний м’яч.
|

Зміст уроку | Дозування | Організаційно-методичні вказівки |
І. Підготовча частина 1. Шикування, привітання, повідомлення завдань уроку. 2. Інформація світу спорта 3.Стройові вправи
4. Ходьба 5. Рівномірний біг 6. Загально-розвивальні вправи в русі: – в.п. права рука пряма до гори, ліва внизу; 1-2 відведення прямих рук назад; 3-4 зміна положення рук;
1-4 колові оберти прямих рук в плечовому суглобі вперед; 5-8 теж саме назад;
7. Вправи на штучному обладнання:
ІІ. Основна частина
а) після ведення; б) з власної передачі; в) з передачі партнера:
а) згинання та розгинання рук в упорі лежачі; б) ходьба по рукоходу; в) кидки набивного м’яча ; – від плеча однією рукою;
ІІІ.Заключна частина
| 12 хв. 30 сек. 30 сек. 5-6 раз 5-6 раз 2-3 рази 15-20 м 2-3 круги 8-10 раз 3-4 рази 8-10 раз 8-10 раз 5-6 раз 3 рази 1 раз 1 раз 6-8 раз 2 спроби 2 рази по 15-20 м 30 хв. 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 8-10 раз 6-8 раз 12-15 хв. 4-5 хв. 1 спроба 1 спроба 5-6 раз 5-6 раз 3 хв. 1-1,5 круга 20-30 м 30сек 30 сек | Звернути увагу на зовнішній вигляд учнів Стисло, доступно Звернути увагу на правильну постанову. Чітке, одночасне виконання В колону по 1. Дистанція 2-3 кроки В колону по 1. Дистанція 2-3 кроки Темп повільний Пружні відведення. Руки в ліктьових суглобах не згинати Максимальна амплітуда рухів. Руки в ліктьових суглобах не згинати. На кожен крок. Спина пряма. Амплітуда максимальна Крок короткий, ноги в колінному суглобі не згинати. Крок довгий. Тулуб прямий. Руки на коліні. Поточний метод. Дистанція 2-3 скати. Темп середній Ноги в колінному суглобі не згинати на носках Тулуб прямий, коліно вище до гори Вистрибування максимально до гори, приземлення на дві ноги разом Тулуб тримати рівно, коліно підняти вище Поточний метод В парах. Звернути увагу на положення опорної ноги. В парах. Удар по центру м’яча В парах. Звернути увагу на положення опорної ноги, тулуба. Стопа розвернута Стопа розвернута При зупинці м’яча – видох Очі не закривати Удар у руки партнера, вниз. Звернути увагу на: положення опорної ноги та тулуба; рух ноги після удару Для позначення команд використовувати футбольні манишки. Звертати увагу на індивідуальні та групові техніко-тактичні дії гравців. Тулуб прямий, груддю торкнутися фішки Хват зверху Повштохом. Не відриваючи ноги від землі. Темп повільний В колону по 1. Відновити подих Відзначити кращих учнів, вказати на недоліки. Диференційоване |











