Методична розробка призначена для організації змістовної дискусії за оповіданням Леоніда Полтави «Маленький дзвонар із Конотопу», під час якої учні осмислюють історичні події, вчинки героїв і проблему права народу самостійно визначати власне майбутнє.
Допомагає учням:
усвідомити історичний та національний контекст твору;
осмислити проблему свободи, незалежності та права народу на власний вибір;
аргументовано висловлювати власну позицію;
використовувати факти твору та історичні відомості як докази;
слухати думки інших, ставити запитання, вести культурну дискусію;
розвивати критичне мислення, громадянську компетентність і навички аргументації;
побачити зв’язок між історичним минулим і цінностями сучасного суспільства.
📌 Методичне призначення
Розробка дає вчителю готову структуру дискусійної роботи: проблемне запитання → аргументи → позиції учасників → обговорення → спростування/підтримка думок → спільний висновок.
Її можна використати як окремий етап уроку, підсумкове обговорення або інтерактивний позакласний захід.
💡 Головний акцент
Дискусія переводить учнів від переказу історичних подій до осмислення їхнього значення: не лише «що сталося?», а «хто і на яких підставах має визначати майбутнє країни?»
🎓 Очікуваний результат
Учні аргументовано висловлюють власну позицію, спираються на зміст твору та історичний контекст, поважають інші погляди й доходять висновку про значення права народу самостійно визначати долю своєї держави.
