Матеріал:

Методична розробка для профтехучилищ електротехнічного профілю - Стенд для демонстрації роботи цифрових мікросхем та операційних підсилювачів

pdf
14.06.2026
0 0
7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, I курс, II курс, Дорослі

32

0

0

0

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Вступ

Сучасна цифрова інтегральна мікросхема - це мініатюрний електронний блок, що містить у своєму корпусі транзистори, діоди, резистори та інші активні та пасивні елементи, - загальна кількість їх може досягати декількох десятків і навіть сотень тисяч! Залежно від кількості елементів

розрізняють мікросхеми малого ступеня інтеграції, мікросхеми середнього ступеня інтеграції, великі інтегральні мікросхеми і надвеликі інтегральні мікросхеми. Мікросхеми малого ступеня інтеграції можуть містити до

10-30 радіокомпонентів, а надвеликі інтегральні мікросхеми до 1СЮ тисяч і активніших і пасивних елементів.

Одна цифрова мікросхема може виконувати функцію цілого блоку вимірювального приладу, пристрої автоматичного управління виробничим процесом, мікропроцесора, вузла електронної обчислювальної машини (ЕОМ). Наприклад, «механізм» наручного електронного годинника складається лише з однієї спеціально розробленої великої інтегральної мікросхеми.

Досліди, експерименти, різні прилади розраховані на використання мікросхем серії К155 малого та середнього ступенів інтеграції. Мікросхеми саме цієї серії найпростіше використати.

У серію К155 входять понад 80 мікросхем різного ступеня інтеграції та функціонального призначення. Основою багатьох їх служать логічні елементи електронні блоки, реалізують найпростіші функції алгебри логіки. З них і слід розпочати ознайомлення з основами цифрової техніки.

Логічних елементів, які працюють як самостійні цифрові мікро-схеми малого ступеня інтеграції та як компоненти мікросхем вищого ступеня інтеграції, можна нарахувати кілька десятків. Розглянемо деякі логічні елементи: І, АБО, НІ, І-НЕ. Елементи І, АБО, НЕ - основні, а І-НЕ є комбінацією елементів І і НЕ.

Що являють собою ці елементи цифрової техніки, як вони функціонують? В основу опису та роботи логічних елементів і цифрових мікросхем взагалі покладена двійкова система числення, що складається з двох цифр - одиниці (1) і нуля (0). Звідси і узагальнена назва логічних елементів, що розглядаються. мікросхем і створюваних з їхньої основі приладів і приладів — цифрові Ці дві цифри двійкової системи числення дозволяють записувати і «запам'ятовувати» будь-які числа.

Особливо зручною вона виявилася для програмування та роботи ЕОМ.

Відповідно до прийнятої системи обчислення електричний сигнал невеликої (або нульової) напруги, що становить десяті частки вольта, вважають логічним 0, а сигнал більш високої напруги (воно порівняно з логічним 0 може досягати кількох вольт) - логічної 1. Наприклад, кажуть: 1». Це означає, що на вході елемента (або мікросхеми) з'явилося більш висока напруга, ніж відповідне логічному 0.

Отже, запам'ятайте: рівнями сигналів на вході і виході, вираженими цифрами двійкової системи числення, характеризують електричний стан і роботу всіх цифрових мікросхем.

Графічне зображення логічного елементів і їх робота зведено в

таблицю 1.

Таблиця 1

09025gl7-9cbd-940x351.jpg

Для прикладу розглянемо роботу елементу I-HI: якщо на обох входах буде «1», то на виході буде «0», а в інших трьох випадках на виході буде «0».

Функціонування інших логічних елементів також зрозуміло з таблиці.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методична розробка

docx
Методична розробка

262

Аватар профіля Кріпак Ірина Володимирівна
Фізичне виховання та спорт

125 грн

Методична розробка: Цифрова модель «Орбітальна станція — розрахунок ресурсів»

zip
Методична розробка: Цифрова модель «Орбітальна станція — розрахунок ресурсів»

172

Аватар профіля Пащенко Людмила Миколаївна
STEM-освіта
7—11 клас

35 грн

Методична розробка "Африка" (Лепбук)

zip
Методична розробка "Африка" (Лепбук)

1079

Аватар профіля Попельнюх Руслана Юріївна
Географія
7 клас

50 грн

Методична розробка. Лепбук "Осінь"

rar
Методична розробка. Лепбук "Осінь"

2176

Аватар профіля Лесечко Людмила Іванівна
ЯДС
1—4 клас

50 грн

Методична розробка. Лепбук "Наш клас"

rar
Методична розробка. Лепбук "Наш клас"

1260

Аватар профіля Лесечко Людмила Іванівна
ЯДС
1—4 клас

50 грн

Лепбук "Весна" Методична розробка

rar
Лепбук "Весна" Методична розробка

792

Аватар профіля Яців Надія Миколаївна
Лепбук
3—6 років

25 грн

Схожі матеріали

Презентація до позакласного заходуд «Сім сходинок Світобудови, або як вийти з глухого життєвого кута»

pptx
Презентація до позакласного заходуд «Сім сходинок  Світобудови,  або як вийти з глухого життєвого  кута»

2520

Аватар профіля Присяжнюк Наталія Володимирівна
Фізика
10—11 клас

Тестові завдання "Закони постійного струму".

doc
Тестові завдання "Закони постійного струму".

6925

Аватар профіля Бережна Олена Іванівна
Фізика
10—11 клас

Презентація до уроку «Явище інерції.» 7 клас НУШ.

pptx
Презентація до уроку «Явище інерції.» 7 клас НУШ.

1850

Аватар профіля Лапа Світлана Василівна
Фізика
7 клас

Позакласний захід з фізики «Сім сходинок Світобудови, або як вийти з глухого життєвого кута»

doc
Позакласний захід з фізики «Сім сходинок  Світобудови,  або як вийти з глухого життєвого  кута»

2103

Аватар профіля Присяжнюк Наталія Володимирівна
Фізика
10—11 клас

Інтерактивна вправа "Взаємодія тіл"

docx
Інтерактивна вправа "Взаємодія тіл"

2203

Аватар профіля Корогодська Інна Дмитрівна
Фізика
7 клас

Інтерактивна вправа "Механічний рух"

docx
Інтерактивна вправа "Механічний рух"

2219

Аватар профіля Корогодська Інна Дмитрівна
Фізика
7 клас