У зв’язку з появою педагогічних інновацій, керівникові ЗДО необхідно привести цілі, зміст, методи, форми роботи з педагогами у відповідність з запитами суспільства, що постійно змінюються.
Для цього необхідно знати, як ці інновації впроваджувати, освоювати і супроводжувати.
