Інтелектуальна готовність — вміння прийняти навчальне завдання, диференційоване сприймання, достатній рівень розвитку операцій і символічної функції мислення та уяви. А тому визначальний момент інтелектуальної готовності дитини до шкільного навчання — здатність до подальшого розвитку когнітивних процесів.









