Сучасна освіта вимагає від учителя не тільки майстерності та вдосконалення методики роботи , але й особистісно – зорієнтованого підходу до навчально – корекційного процесу.
Для навчання таких дітей звичайні методи навчання не підійдуть тому постала проблема у нових методах, які допоможуть зробити навчання і розвиток таких дітей можливими та легкими.
Тому актуальним для інклюзивного навчання серед інтерактивних методів є імітаційні, а саме: дидактичні ігри, робота в малих групах, технологія