Автор діляться раціональним підходом до організації діяльності педагога, розкриває сутність технології портфоліо, як можливості для формування професійних компетенцій педагога. Завдяки відстеженню індивідуальної траєкторії розвитку, збору індивідуальних робіт; аналізу динаміки особистого зростання; розвитку особистісних якостей, необхідних для забезпечення конкурентоспроможності фахівця (критичного мислення, творчих здібностей, інформаційних компетенцій, набуття досвіду в умовах конкуренції).