Опублікував/ла:

Холоденко Марина Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Методичний матеріал до вправи «Побудуй маршрут»

21.08.2021

4 0

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Пропонована розробка містить опис вправи, мету та методику проведення вправи. Даний методичний матеріал може бути використаний практичним психологом під час підготовки до організації та проведення корекційно-розвиткових занять із дітьми з ООП.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

побуд маршрут.docx

16,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методичний матеріал «Розвиток емоційної сфери»

299

Холоденко Марина Іванівна

Інклюзивна освіта

4—6 років та 1—4 клас

33 грн

25 грн

Методичний матеріал на тему «Моніторинг корекційно-розвиткових занять»

3382

Холоденко Марина Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

41 грн

24 грн

Методичний матеріал на тему "Розвиток уваги та просторових уявлень"

309

Холоденко Марина Іванівна

Інклюзивна освіта

4—6 років та 1 клас

34 грн

25 грн

Методичний матеріал "Щоденник занять"

416

Холоденко Марина Іванівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

5—6 років та 1—9 клас

45 грн

34 грн

Методичний матеріал для комплексної психолого-педагогічної оцінки математичної компетенції

203

Холоденко Марина Іванівна

Інклюзивна освіта

4 клас

45 грн

34 грн

Методичний матеріал для комплексної психолого-педагогічної оцінки математичної компетенції

194

Холоденко Марина Іванівна

Інклюзивна освіта

5 клас

45 грн

34 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4012

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»