У методичних рекомендаціях надаються практичні поради стосовно формування ключових предметних компетентностей молодших школярів у Новій українській школі. Серед предметних компетентностей, якими має оволодіти молодший школяр, виокремлено і математичну компетентність, яка визначається як особистісне утворення, що характеризує здатність учня створювати математичні моделі процесів навколишнього середовища.