Методичні рекомендації для вихователів "Ознайомлення з буквою"
Перший етап навчання дітей елементів грамоти - це ознайомлення зі звуками.
Другий етап навчання дітей елементів грамоти - ознайомлення з буквами
Бібліотека методичних матеріалів
Методичні рекомендації для вихователів "Ознайомлення з буквою"
Перший етап навчання дітей елементів грамоти - це ознайомлення зі звуками.
Другий етап навчання дітей елементів грамоти - ознайомлення з буквами
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендації для вчителів- логопедів щодо характеристики мовлення дитини з загальним недорозвиненням мовлення III рівня.
Рекомендації щодо вивчення стану порушення мовлення дитини у дошкільному віці. Опис мовлення дитини та шляхи корекції мовлення для роботи вчителів -логопедів
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4090
Якименко Марина Володимирівна
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

529
Китманова Ірина Вікторівна
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1794
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1245
Крачун Єлизавета Василівна
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

2889
Сокуренко Світлана Сергіївна
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

443
Крачун Єлизавета Василівна