Стаття містить теоретичні матеріали та практичні методичні викладки, які допоможуть педагогам закладу освіти фізичної культури інтернатного типу створювати сучасне виховне середовище, сформоване на засадах НУШ, забезпечити різні форми інтегрованого процесу виховання, оцінити власні педагогічні наробки з виховної роботи в контексті освітніх новацій, здійснювати ефективний моніторинг особистісного розвитку здобувачів освіти.