Методична розробка"Результативні вправи з розвитку зв'язного мовлення"

У загальній системі мовленнєвої роботи збагачення словника, його закріплення та активізація посідають значне місце. Адже слово — основна складова мови, і вдосконалення мовленнєвого спілкування неможливе без розширення словарного запасу дитини. Ми формуємо словник дітей, спираючись на активне та дієве пізнання ними навколишньої дійсності. Ознайомлюючи дітей зі словами — назвами предметів, дій, ознак, використовуємо рекомендації кандидата психологічних наук Володимира Репкіна.