Розглянуто теоретичні аспекти проблеми.Сучасні технології.Особливості використання засобів активізації читацького сприйняття учнів в професійно-технічних училищах.Отже, аналіз реального стану вказаної проблеми дає змогу зробити висновок про те, що в сучасних українських навчальних закладах постала нагальна потреба створення науково обґрунтованої та практично випробуваної технології розвитку читацької діяльності учнів у процесі вивчення зарубіжної літератури, що й зумовило вибір теми .