використання ігрових форм та методів під час організації навчально-виховного процесу з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування дітей дошкільного віку та - показати роль ігрової діяльності в освітньому процесі – як провідного виду діяльності дошкільного дитинства;