Оволодіння здатністю до мовного спілкування створює передумови для специфічно людських соціальних контактів, завдяки яким формуються і уточнюються уявлення дитини про навколишню дійсність, удосконалюються форми її відображення.
Оволодіння дитиною промовою сприяє усвідомленню, плануванню і регуляції його поведінки. Мовне спілкування створює необхідні умови для розвитку різних форм діяльності і участі в колективній праці.