Чи були у вас такі ситуації, коли учні приходили і запитували «А чи правда, що……?» І мова йшла про якійсь міф, розтиражований в Інтернеті. Наприклад – кінець світу, глобальне потепління, похолодання, руйнівний землетрус в Україні.
Як же дитині розібратися, де правда, а де вимисел недалеких в географічному сенсі журналістів? На мою думку, це можливо зробити тільки, зрозумівши суть процесів і явищ, які відбуваються на планеті.