Методична розробка "Х-фактор дитини в контексті національної самоідентифікації"

У методичній розробці розміщені матеріали з досвіду роботи вчителя з розвитку творчої майстерності обдарованих учнів як творців національного культурного фонду, що сприяє їх національній самоідентифікації, зростанню пізнавальної і творчої активності, формуванню естетичного, творчого підходу до вирішення життєвих задач. Представлені автором схеми, методи і прийоми, вправи, фотоматеріали розкривають сутність плідної співпраці дитини з акмеоспільнотою. Розробка стане в нагоді освітянам, враховуючи