Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Матеріали для асистента вчителя "Щоденний план роботи"

Опублікував/ла:

Заяць Вікторія Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Матеріали для асистента вчителя "Щоденний план роботи"

23.01.2021

329 2

Інклюзивна освіта

Дорослі

1290

1138

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У щоденному плані роботи асистент учителя зазначає: дату й клас прізвище та ім’я учня з особливими освітніми потребами. Окрім того, у щоденному плані роботи можна передбачити такі графи: індивідуальний супровід дитини відвідування уроків у класі адаптація навчальних матеріалів робота з батьками та педагогами корекційно-виховна робота.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

щоденний план роботи асистента вчителя.docx

19,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Щоденний план роботи асистента вчителя

4132

Железняк Валентина Анатоліївна

Інклюзивна освіта

7 клас

19 грн

Щоденний план роботи асистента вчителя

3027

Григоренко Людмила Миколаївна

Інклюзивна освіта

2—9 клас та 11 клас

43 грн

Щоденний план роботи асистента вчителя

483

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

33 грн

Щоденний план роботи асистента вчителя

5520

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—12 клас

100 грн

50 грн

Щоденні плани асистента вчителя

1527

Мальцева Вікторія Сергіївна

Інклюзивна освіта

змішані

125 грн

Таблиця "Щоденний план роботи асистента вчителя"

1197

Магаляс Оксана Олексіївна

Інклюзивна освіта

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4222

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»