Візуалізація проявляє інтерес до задач. Включаються обидві півкулі мозку. Підсилюється усвідомлення за рахунок ключових слів, схем запису, картинки в цілому.
Пропонується для самостійного опрацювання учнем для усвідомлення способу розв’язання задач, виконуючи дії з дробами множення чи ділення. Рекомендується також для дистанційного навчання чи корекції знань, підготовки до ЗНО. Завдяки рукописному шрифту, учень інтуїтивно розуміє, як оформляти розв’язування задач у зошиті.
Перші дві задачі записані поряд у колонках. Запропонуйте учням порівняти умови та розв’язки під час обговорення та зверніть увагу на закономірність, що в рамках. Запитайте про кольори стрілок і рамок. Як це пов’язати з умовою та розв’язуванням. Цікаві зв’язки працюють – можна впевнитись розв’язавши іншим, раніше знайомим, способом за означенням дробу і отримати такий же результат.
Для збереження дизайну у документі додайте шрифт Calligraphia One та UkrainianJikharev
