Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Математичне розфарбовування "Віднімання в межах десяти тисяч 2"

Опублікував/ла:

Войтенко Наталія Олегівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Математичне розфарбовування "Віднімання в межах десяти тисяч 2"

30.08.2020

7 0

Інклюзивна освіта

4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

математичнi розмальовки будуть доцiльними для узагальнення i розвитку знань учнів 4-9 класу, а також для занять з дітьми з ООП, допоможуть пiдвищити мотивацiю до навчання i створити позитивний емоцiйний фон уроку; розмальовки можна використовувати на рiзних тематичних тижнях, матерiал допоможе встановлювати мiжпредметнi зв'язки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Математична розмальовка 10000-.docx

43,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Математичні розмальовки в межах десяти

310

Мазуренко Ірина Василівна

Математика

4—6 років та 1 клас

19 грн

ГРА “Повтори за зразком”

319

Войтенко Наталія Олегівна

Інклюзивна освіта

змішані

25 грн

19 грн

Дидактична математична гра "Транспорт" (Рахунок в межах десяти)

Демиденко Дар'я Василівна

Логопедія

3—6 років, 1—2 клас та змішані

19 грн

Гра "половинки" (або "знайди пару"): овочі та фрукти.

251

Войтенко Наталія Олегівна

Різне

змішані

33 грн

Тварини "Спіральне читання"

396

Войтенко Наталія Олегівна

Читання

змішані

33 грн

20 грн

Картки для артикуляційної гімнастики "ПЛАНЕТИ"

Войтенко Наталія Олегівна

Логопед

змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4095

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»