Використання камінчиків-марблс у роботі з дошкільниками є ефективним дидактичним засобом, що поєднує гру та навчання. Завдяки простим ігровим діям – сортуванню, рахунку, групуванню за кольором чи розміром – діти формують базові математичні уявлення, розвивають навички класифікації та узагальнення.
Марблс сприяють розвитку дрібної моторики, уваги, пам’яті та зосередженості, а також створюють умови для формування поняття «частина–ціле», закономірностей і послідовностей. Ігрова форма роботи забезпечує високий рівень мотивації та інтересу, що особливо важливо для дітей середньої групи.
