Мета:розширювати і закріплювати знання дітей про властивості каменів. Формувати у дітей елементарні уявлення про різноманітність каменів, вміння обстежити їх і називати властивості Розширити знання про те для чого потрібен камінь і як людина використовує властивості каменю. Формувати вміння висловлювати свою думку, робити нескладні припущення і формулювати висновки. Вчити дотримуватись основних правил поведінки в природі, спостерігати та відчувати єдність з природою. Розвивати пізнавальну активність дітей в процесі пізнавально-експериментальної діяльності, мислення, увагу, дрібну моторику, музичний слух. Виховувати навички роботи в команді, дбайливе ставлення до природних ресурсів, любов до природи.
Матеріали: колонка, аудіо записи фізхвилинки, привітання, музики до слайдів, музика для оркестру; вірші, глобус, карта, акваріум, кольорові камінці для гри «Виклади візерунок», слайди про гори, морські камені, камені з надр землі, дорогоцінні камені; ілюстрації «Що зроблено з каменів?», картинка геолога, посилка з каменями(камінь з гір, з озера, залізна руда, кам’яне вугілля, аметист, намисто з рожевого кварцу), гра «Числові лабіринти», прозорі камінці; камінь, зіжмаканий папір, пінопласт, склянка з водою, щебінь, лупа; камінці для оркестру, гра «Веселкова галька», нейрогра «Доріжки», чорні і білі круглі камінці; камені для малювання, пензлі, гуаш, вода, серветки, зразок роботи, ілюстрації.
