Впровадження нестандартних видів роботи на уроках математики-це ефективний фактор активізації пізнавальної діяльності та формування компетентісного та діяльнісного підходів у здобувачів освіти.
Актуальність теми полягає в можливості більш ефективної реалізації мети освітньої галузі «Математика», а також основних засад вивчення математики, викладених у концепції «Нової української школи ».