Опублікував/ла:

Глущенко Альона Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Майстер-клас для дітей до Дня Матері

12.05.2020

30 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

551

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Серед багатьох травневих свят, День матері є найбільш зворушливим, найбільш сентиментальним. Лише ненька може так безкорисливо і віддано любити, віддавати усе найкраще, що є у житті своїй дитині. Тому я думаю кожній мамі буде приємно отримати подарунок, який дитина зробить своїми руками.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

мастер.mp4

103,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Майстер-клас до Дня матері "Казка про найголовніше слово"

Зубенко Ірина Вячеславівна

Виховна робота

1—6 клас

33 грн

19 грн

Завдання для дітей до Дня Матері. День Матері.

Кушнерчук Ірина Юріївна

Різне

3—5 клас

25 грн

Завдання для дітей до Дня Матері. День Матері. Завдання з вирізанням до Дня Матері.

Кушнерчук Ірина Юріївна

Образотворче мистецтво

4—6 років та 1—3 клас

41 грн

Завдання для дітей до Дня Матері. Шаблони до створення листівки до дня Матері. День Матері.

Кушнерчук Ірина Юріївна

Дидактичні матеріали

5—6 років та 1—4 клас

25 грн

Розмальовка для дітей. День матері

204

Панасюк Любов Анатоліївна

Виховна робота

3—6 років та 1—4 клас

20 грн

Оформлення до Дня Матері. Оформлення для класу до Дня Матері. День Матері.

146

Кушнерчук Ірина Юріївна

Дидактичні матеріали

5—6 років та 1—5 клас

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4065

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»