Мета: продовжувати вчити дітей лічити предмети в межах п'яти та знайомити з числом 5, шляхом утворення числа додаванням 1 до попереднього числа; порівнювати множини предметів, використовуючи поняття «більше», «менше»; закріпити знання про площинні геометричні фігури (прямокутник, трикутник); вправляти в орієнтуванні у просторі, використовуючи поняття «на", «біля", «під«; виховувати інтерес до заняття.














