Дошкільний період є найсприятливішим та найвідповідальнішим віковим періодом для подолання порушень розвитку дитини. У загальній системі організації інклюзивного навчання супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах ЗДО має певну структуру, до компонентів якої відноситься також і логопедичний супровід.