Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Критерії оцінювання результатів навчання учнів (Мовно-літературна галузь) 2026-2027, (Наказ МОН від 04.05.2026 № 722)
Сінькова Оксана Миколаївна
Мовно-літературна галузь
Активна та пасивна лексика: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми.
Суперучитель
Активна та пасивна лексика: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми
Жук Олена
Навчальна програма. Літературний текст і його інтерпретації. 10, 11 чи 12 класи НУШ (автор Модельної програми: Хворостяний Ігор Григорович)
Сінькова Оксана Миколаївна
Літературний текст і його інтерпретації
Навчальна програма. «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури) 7 клас НУШ (автори Модельної програми: Старагіна І. П., Новосьолова В. І., Терещенко В. М.)
Сінькова Оксана Миколаївна
Зарубіжна література
Навчальна програма. Ідентичність людської душі в літературному вимірі (основний, поглиблений рівень) 10, 11 чи 12 класи НУШ (автори Модельної програми: Архипова Валентина Петрівна, Січкар Світлана Іванівна, Шило Світлана Борисівна)
Сінькова Оксана Миколаївна
Ідентичність людської душі в літературному вимірі
Схожі матеріали
Узагальнення й систематизація з теми «Лексикологія»
Христус Валентина Володимирівна
Мовна стійкість. Мовна особистість. Дискусія про сучасні аспекти мовної стійкості. Правила написання есе за вимогами ЗНО.
Олейніченко Тетяна Володимирівна
Рефлексія з фразеологізмами-8
Світлана Левченко
Українська мова
Дидактичні матеріали до розділу «Звуки і букви» 2 клас
Туркулова Наталія Василівна
Односкладні речення
Брунько Ярослав Олександрович
Українська мова
Розподільні диктанти до теми "Форми дієслова".
Горенко Микола Іванович
