Конспект лабораторного дослідження з біології 6 клас: "Будова шапинкових грибів"
Тема уроку: Будова шапинкових грибів.
Тема лабораторного дослідження: Дослідження будови шапинкового гриба.
Мета дослідження: Вивчити особливості зовнішньої та внутрішньої будови шапинкових грибів на прикладі мухомора червоного (або іншого доступного гриба, якщо мухомор недоступний, використовуйте його зображення та опис, а для дослідження краще взяти їстівний гриб, наприклад, печерицю).
Завдання дослідження:
Розглянути зовнішню будову шапинкового гриба.
Визначити основні частини гриба: шапинка та ніжка.
Ознайомитися з різними типами шапинок грибів (за формою та типом гіменофора).
Вивчити внутрішню будову шапинки гриба (м'якоть та гіменофор).
Визначити типи гіменофора (трубчастий та пластинчастий).
Зробити відповідні позначення на малюнках.
Сформулювати висновки за результатами дослідження.
Обладнання та матеріали:
Свіжий або добре збережений екземпляр шапинкового гриба (бажано їстівний, наприклад, печериця). Якщо свіжих немає, можна використовувати гербарні зразки або якісні зображення різних шапинкових грибів (зокрема, мухомора червоного).
Скальпель або лезо (для розрізання гриба - використовуємо обережно під наглядом вчителя!).
Лупа.
Пінцет.
Аркуш паперу для записів.
Кольорові олівці або ручки.
Роздатковий матеріал:
Інструкційна картка до лабораторного дослідження.
Малюнки із зовнішньою та внутрішньою будовою шапинкового гриба для підписування.
Таблиця "Типи шапинок та гіменофора" (ілюстрації різних форм шапинок та типів гіменофора).
Правила безпеки під час проведення дослідження:
Не торкайтеся руками до диких грибів, якщо ви не впевнені в їхній їстівності! Для дослідження краще використовувати їстівні гриби, придбані в магазині, або гербарні зразки. Якщо досліджуємо мухомор, використовуємо лише зображення!
Працюйте зі скальпелем або лезом дуже обережно! Усі дії виконуйте під безпосереднім наглядом вчителя.
Після завершення дослідження ретельно вимийте руки з милом.
Не куштуйте гриби під час дослідження!
