🎨 Дидактична гра «Квітковий настрій» (або «Емоційні галявини»)
Мета гри: навчити дітей розпізнавати, називати та розуміти різні емоції; розвивати емпатію, логічне мислення, увагу, зв'язне мовлення та дрібну моторику.
Вікова група: 3–7 років.
Ігрове завдання (для дитини): уважно розглянути квіти, визначити, який «настрій» сховався в серединці кожної з них, і виконати відповідне завдання (знайти пару, відгадати загадку, оживити квітку).
🎲 Варіанти правил (як можна грати):
«Знайди метелика» (Сортування):
Виріжте додатково маленьких метеликів або бджілок із такими ж смайликами. Завдання дитини — «посадити» сумного метелика на сумну квітку, веселого — на веселу тощо.«Квітковий театр» (Розвиток мовлення):
Дитина обирає квітку і розповідає коротку історію: «Ця квітка зажурилася, тому що...» або «Ця квіточка радіє, бо сонечко її зігріло».«Покажи емоцію» (Психогімнастика):
Педагог чи дитина показує квітку (наприклад, із сердитим смайликом), а всі інші діти мають повторити цей вираз обличчя (мімікою).«Збери букет за настроєм»:
Завдання для дитини — зібрати у вазу (або на один обруч) тільки «радісні» квіти або тільки «здивовані».
