КВАЛІМЕТРИЧНА МОДЕЛЬ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ УЧНІВ МУЗИЧНОГО ВІДДІЛУ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Відсутність єдиних критеріїв оцінювання виконавської майстерності учнів музичного відділу закладу позашкільної освіти, прийнятих усіма членами педагогічного колективу, як стандарт, постає проблемою, при спробі об’єктивно та неупереджено оцінити виступ учня членами комісії, уникаючи дискусії, яка може негативно вплинути на результат оцінювання. Кваліметрична модель, представлена автором, дає змогу розробити єдині критерії оцінювання, які будуть відповідати вимогам педагогічного колективу, визнаним, як стандарт, що мінімізує негативні фактори необ’єктивності та упередженості, а також, повністю знівелює необхідність вступати в дискусію з колегами, залишаючи процес оцінювання виконавської майстерності учнів чітким та прозорим.