Матеріал присвячений кризі 6–7 років — періоду глибоких змін у самооцінці дитини та її взаємодії із соціумом. У статті докладно описується два варіанти виходу з кризи: продуктивний, що сприяє формуванню працелюбності, впевненості та здатності адаптуватися; та деструктивний, що веде до комплексу неповноцінності. Розглядаються характерні ознаки кризи та надаються практичні рекомендації для батьків щодо підтримки морально-етичного розвитку, самостійності, соціалізації й емоційного балансу. Матеріал стане корисним помічником для батьків, педагогів і спеціалістів, які супроводжують дитину на етапі підготовки до школи.


