КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ
БІОЛОГІЯ
• 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
7–9 класи НУШ • розгорнутий авторський робочий комплект
НОРМАТИВНА ОСНОВА. Комплект побудовано з урахуванням наказу МОН №722 від 04.05.2026, Державного стандарту базової середньої освіти, чинних модельних/навчальних програм з біології та хімії. Ключове правило: об’єктом оцінювання є результати навчання; предметні критерії конкретизують очікувані результати відповідної програми. Окрему оцінку за кожну групу результатів механічно виставляти не потрібно. |
1. ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ
Об’єкт оцінювання: результати навчання, визначені програмою.
Докази: усні/письмові відповіді, задачі, дослідження, практичні й лабораторні роботи, робота з даними, моделі, проєкти, спостереження.
Компетентнісність: не лише відтворення, а пояснення, застосування, аналіз, дослідження, аргументація та перенос знань.
Індивідуальний поступ: динаміка навчання, самостійність, робота з помилками, наступний навчальний крок.
Академічна доброчесність: результат має бути самостійним і достовірним; реагування — за законодавством та правилами закладу.
