Матеріал містить розроблені критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 7–9 класів з фізики відповідно до 12-бальної системи оцінювання (згідно з наказом МОН України від 4 травня 2026 року №722 «Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів»).
У документі детально представлено характеристику кожного рівня навчальних досягнень - від початкового до високого - за п'ятьма основними напрямами:
- когнітивні процеси та розуміння фізичних понять, явищ і законів;
- навчальна діяльність, розв'язування задач і виконання практичних та лабораторних робіт;
- рівень самостійності учня;
- комунікація та взаємодія під час індивідуальної й групової роботи;
- систематичність і частота вияву набутих умінь.
Окрему увагу приділено загальним критеріям оцінювання з фізики та принципам оцінювання розрахункових задач, лабораторних і практичних робіт, дослідницької діяльності та вміння застосовувати фізичні знання в життєвих ситуаціях.
Матеріал буде корисним учителям фізики для планування освітнього процесу, здійснення формувального та підсумкового оцінювання, визначення рівня навчальних досягнень учнів, а також для забезпечення прозорості й зрозумілості вимог до оцінювання.
Документ можна використовувати як практичний орієнтир у щоденній педагогічній діяльності та адаптувати відповідно до особливостей освітнього процесу.
