Контроль є важливим чинником управління навчально-виховним процесом, одним із дієвих засобів підвищення ефективності пізнавальної діяльності. Учитель здійснює спостереження за процесом виконання робіт, діагностуючи рівень навчальних досягнень стосовно окремих результатів навчання. В цьому йому допоможуть критерії оцінювання.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інформатика›
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з інформатики 2-4 клас лепбук
Матеріал:
Критерії оцінювання навчальних досягнень з інформатики 2-4 клас лепбук
pdf 
19.03.2023
678
0
9
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 4 з 11 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: