Тема 1. УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬЗА КУРС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
відтворює послідовність чисел у межах мільйона;
читає і записує числа та дроби;
порівнює числа та дроби з однаковими знаменниками;
володіє навичками письмового додавання, віднімання, множеннята ділення чисел у межах мільйона;
розуміє спосіб одержання дробу, суть чисельника і знаменника дробу;
застосовує правила знаходження дробу від числа та числа за значенням його дробу; правила порядку виконаннядій під час обчислень значень виразів без дужок та з дужками
знає одиниці вимірювання довжини, маси,місткості, часу та співвідношення між ними;
вимірює і порівнює величини: довжину, масу, місткість, час;
перетворює величини, подані в двох одиницях найменувань, в одну, і навпаки;
виконує арифметичні дії з іменованими числами;
записує математичні вирази і твердження, поданів текстовій формі, з використанням математичних символів;
знаходить значення числового виразута буквеного виразу із заданим значенням букви;
розв’язує рівняння з одним невідомимна основі правилзнаходження невідомого компоненту арифметичної дії;
перевіряє, що одержане значення невідомого є розв’язком рівняння;
розпізнає і класифікує геометричні фігури за істотними ознаками;
називає істотні ознаки прямокутника (квадрата);
будує прямокутник (квадрат); коло, круг за заданимзначенням радіуса, діаметра;
знаходить периметр многокутника та площу прямокутника (квадрата) в навчальних і практичних ситуаціях.
