1.Найбільш різкий ступінь ураження слуху,при якій розбірливе сприйняття мови стає неможливим - це …(глухота)
2.Право, в якому було визнано неповноцінність та непотрібність людей із порушеннями. (Римське)
3.Процес визнання і реагування на різноманітність потреб всіх тих, хто навчається-це…(Інклюзія)
4.Інклюзивна освіта: різні можливості - рівні …(права)
5.Скільки періодів виділяють в еволюції стосунків суспільства і держави до осіб з порушеннями в розвитку? (п'ять)
6.Освітня технологія, яка передбачає навчання й виховання дітей з особливими потребами у звичайному навчально-виховному закладі,де створені відповідні умови для забезпечення максимальної ефективності навчального процесу – це інклюзивна …(освіта)
7.Створення таких умов, за яких усі учасники навчально-виховного процесу мають однаковий доступ до освіти,у тому числі діти з особливими освітніми потребами, які навчаються у дошкільних та загальноосвітніх школах – інклюзивний …(підхід)
