ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВ
Тема: Козацькому роду нема переводу. Малювання одного з козаків-героїв мультфільму
МЕТА УРОКУ
Навчальна
ознайомити учнів з образами козаків у сучасній анімації;
навчити передавати характерні риси козацького образу засобами графіки та кольору;
показати принципи побудови мультяшного персонажа.
Розвивальна
розвивати вміння спостерігати, порівнювати, виділяти головні деталі;
формувати навички образотворчої діяльності: пропорції, лінія, колір;
сприяти розвитку фантазії, уміння створити свого героя.
Виховна
виховувати повагу до історичних постатей України;
формувати інтерес до української культури, традицій та героїчних образів;
розвивати естетичний смак і акуратність
ОБЛАДНАННЯ
кольорові олівці, фломастери, простий олівець, гумка.
ілюстрації козаків (мультфільм “Козаки”, стилізовані образи героїв);
репродукції народних картин із козацькою тематикою;
зразки мультяшних персонажів;
мультимедійна презентація (за можливості).
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент (1–2 хв.)
Привітання, налаштування на творчу роботу.
Коротка бесіда:
– Що ви знаєте про козаків?
– Чи бачили мультфільм про козаків? Які вони там? Веселі? Сміливі?
II. Актуалізація знань (3–4 хв.)
Міні-розповідь учителя:
Козаки — сміливі захисники України, волелюбні, спритні й кмітливі.
У мистецтві їх зображають по-різному: реалістично, героїчно або стилізовано.
У мультфільмах козаки мають упізнавані риси: чуб, вуса, шаровари, пояс, веселий або мужній характер.
Показ 2–3 кадрів/зображень з мультфільму (якщо є).
III. Мотивація діяльності (2 хв.)
– Сьогодні ми створимо свого козака — героя мультфільму. Він може бути хоробрим, веселим, завзятим, мрійливим або хитруватим. Все залежить від того, які деталі ви оберете та як їх зобразите.
IV. Вивчення нового матеріалу (8–10 хв.)
1. Аналіз образу мультяшного козака
Учитель звертає увагу на:
форма голови (простий овал/круг — як у мультфільмах),
великі виразні очі,
чуб (оселедець),
вуса й інколи борода,
шаровари, сорочка,
атрибути: шабля, бандура, люлька, птах, кінь тощо (за бажанням).
Запитання дітям:
– Що в мультфільмах робить козака впізнаваним?
– Які риси характеру можна передати кольором або виразом обличчя?
2. Пояснення етапів малювання героя
Етап 1. Силует
Легко намітити фігуру: голова — тулуб — ноги.
Простими формами: круг, прямокутник, овал.
Етап 2. Риси обличчя
Великі очі, брови, усмішка або мужній вираз.
Чубчик (оселедець), вуса.
Етап 3. Одяг
Шаровари — широкі, заокруглені;
Вишиванка/сорочка;
Пояс.
Етап 4. Деталі та атрибути
шабля, торба, бандура, візерунки на одязі (довільно).
Етап 5. Розфарбування
Можна олівцями для м’якості;
Фломастерами для насичених мультяшних кольорів.
V. Практична робота (15–20 хв.)
Завдання: намалювати мультяшного козака — героя з власним характером.
Підказки для учнів:
Хочеш хороброго героя? Зроби йому впевнену позу.
Веселого? Додай широку усмішку та яскраві барви.
Мрійливого? М’які кольори, спокійний вираз обличчя.
Пустуна? Додай смішні деталі: капелюх, смішні вуса, маленького друга-птаха.
Учитель допомагає, нагадує пропорції, підказує техніку штрихування.
Музичний супровід (козацька/весела українська мелодія) — за бажанням.
VI. Підсумок, аналіз робіт (5 хв.)
Вивішування робіт у “галереї”.
Обговорення:
– Якого героя ти створив?
– Що в його образі підкреслює характер?
– Які кольори ти обрав і чому?
Похвала творчості, відзначення вдало переданих рис, вмінь стилізувати.
VII. Рефлексія (2 хв.)
Метод “Наклейка настрою”:
Учні обирають смайлик:
🙂 — малювати було цікаво
😐 — було складно
😃 — хочу продовжити вдома
.
.
