Коучинг як інструмент освітньої практики: провідні принципи
Викладачу у своій освітній діяльності доводиться виконувати такі ролі: наставляти, тренувати й надихати, – тобто бути коучем. Але залежно від професійної спрямованості та цілеспрямованості коуч послуговується зовсім різними списками цілей. Виділяють наступні цілі коучингу в освіті:
розкриття внутрішнього потенціалу особистості студента;
розвиток особистості через делегування відповідальності;
досягнення високого рівня відповідальності та її усвідомлення у всіх учасників коучингу.
