Рекомендації щодо роботи з коректурними таблицями
Існують декілька варіантів роботи з таблицями:
– дорослий оголошує запитання або завдання, діти виконують його, пояснюють свої дії;
– дорослий може прокоментувати відповідь, судження (надати додаткову інформацію, оцінити виконання, уточнити деякі факти тощо).
Основне завдання – завдяки уважному слуховому сприйняттю і зосередженому розгляданню таблиці знайти правильну відповідь і назвати правильне слово (слова).
