Матеріал містить коректурну таблицю та інтелектуально-мовленнєві завдання для автоматизації звука [с] на початку, всередині та вкінці слова. Адже використання коректурної таблиці - це не лише реалізація логопедичних, пізнавальних, інтелектуальних, мовно-мовленнєвих (фонетичних, лексичних, граматичних завдань, а й для вправляння дітей в математичних уміннях (порахувати, встановити послідовність, порівняти, визначити форму тощо), орієнтування в просторі ("перед", "між", "нижче", "вище", "справа")