Удосконалення та закріплення знаннь дітей з усіх компонентів мовлення ( лексики, граматики, фонетики та зв’язного мовлення). Автоматизація шиплячих [ш], [ж], сонорних [л] і [р] . Закріплення понять «слово», «звук», «речення», вміння аналізувати і синтезувати слова, ділити їх на склади, складати речення за опорними словами, розповідати чистомовки за схемами-моделями. Стимулювання мовлення дітей з допомогою коректурних таблиць і логоритмічної розспівки.


