Корекція розвитку. Розміщення предметів у просторі.

Матеріали для роботи корекційного педагога з "Корекції розвитку" розроблена згідно ПРОГРАМИ З КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ РОБОТИ «КОРЕКЦІЯ РОЗВИТКУ» (РОЗВИТОК КОГНІТИВНОЇ СФЕРИ) ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ КЛАСІВ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ 1-4 класи. Авторів Сак Т.В., Прохоренко Л.І.. Ціль: уміння визначати положення одного предмета відносно іншого. Уміння знайти предмет за словесним описом його положення на малюнках. Уміння розмістити предмет за завданням учителя. Уміння розповісти про просторове розташування предмета, вживаючи слова, що виражають просторові відношення (прийменник в, на, біля, під, за, перед, поміж, після; прислівники справа-зліва, вліво-вправо, вгорі-внизу, справа-вліво та ін.). Уміння розповісти про зміну положення предмета, відтворити по пам’яті взаємне розміщення предметів. Уміння скласти схему і розповісти про розміщення предметів. Розвиток уваги, пам'яті.