Складено відповідно до програми з корекційно-розвиткової роботи
для 5-9 класів для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву «Корекція розвитку».
Автори: Прохоренко Л. І., Орлов О. В. (2022 р.)
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Метою корекційно-розвиткових занять для учнів з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву визначено формування когнітивної, емоційно- вольової сфери та навчально-пізнавальної діяльності.
Мета корекційно-розвиткових занять реалізується розв’язанням завдань,
повязаних із формуванням:
наочно-образного мислення засобом конструювання; репродуктивної уяви;
логічного мислення;
причинно-наслідкового мислення; довільної уваги;
емоційно-вольової сфери;
саморегуляції (мотивації, самоконтролю, самооцінки).
Корекційно-розвиткові заняття здійснюються відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957 «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» (зі змінами) та постанови Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 року № 88 (зі змінами)
«Порядок та умови надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам із особливими освітніми потребами».
Корекційний розвиток когнітивної та емоційно-вольової сфер охоплює такі напрямки по роках навчання.
П’ятий клас
Формування наочно-образного мислення засобом конструювання. Формування логічного мислення ( на матеріалі навчальних предметів). Формування причинно-наслідкового мислення.
Формування довільної уваги. Формування емоційно-вольової сфери. Формування саморегуляції:
навчальної мотивації ; самоконтролю; самооцінки.
Корекційно-розвитковий зміст програми включає завдання, спрямовані на формування наочно-образного мислення, логічного мислення, довільної уваги, репродуктивної уяви, саморегуляції. Окрім того, корекційна спрямованість реалізується через добір навчального матеріалу. Так, посилення мотиваційної функцій до виконання розвиткових завдань, а відтак і пізнавальної активності, забезпечить введення завдань з навчальних предметів, які в цей час засвоюються учнями на уроці.
Корекційно-розвиткові заняття з розвитку когнітивної сфери проводяться в групі та індивідуально.
