Запропоноване заняття допоможе дітям, які готуються до школи, в ігровій формі краще орієнтуватися в навколишньому середовищі, формувати мотиваційну готовність до шкільного навчання. Від мотиваційного компоненту, який відображає бажання чи небажання дитини навчатися, залежить входження дитини в нову для неї діяльність, яка відрізняється від ігрової своєю обов’язковістю, розумовим напруженням, необхідністю подолання труднощів тощо.