Опануванню словесної української мови глухими учнями сприяє корекційно-розвиткова робота, що спрямована на подолання найбільш складних аспектів володіння вимовою для цієї категорії учнів, а саме: формування вимови, розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення тощо.