Спрямованість змісту: корекційні ігри для дітей за інклюзивною формою навчання.
Вікова група: молодша, середня, старша
Мета: розвиток у дітей уваги, пам’яті, навичок самообслуговування; формування уміння слухати інструкцію (вказівку) і виконувати її.