Основні напрямки роботи з учнями 3 – 4 класів,що містять завдання по корекції помилок на рівні звуку, складу, слова, речення.Розвивають фонетико-фонематичні процеси та допомагають учням спеціальних закладів, оволодіти навичками правильного письма.
Бібліотека методичних матеріалів
Основні напрямки роботи з учнями 3 – 4 класів,що містять завдання по корекції помилок на рівні звуку, складу, слова, речення.Розвивають фонетико-фонематичні процеси та допомагають учням спеціальних закладів, оволодіти навичками правильного письма.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Презентація на тему "Профілактика і подолання оптичної дисграфії та дислексії в учнів початкової школи"
Індивідуальна корекційна програма (корекційна програма для учнів, учениць на подолання страхів, зниження тривожності підняття самооцінки
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6253
Якименко Марина Володимирівна
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

723
Китманова Ірина Вікторівна
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2391
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1624
Крачун Єлизавета Василівна
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3742
Сокуренко Світлана Сергіївна
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

664
Крачун Єлизавета Василівна