«Корекційна мозаїка» (інтегроване заняття з фізичної культури та образотворчого мистецтва з використанням інноваційних методик оздоровлення дітей дошкільного віку)

Розвивати інтерес до фізичних вправ; формувати потребу дбати про своє здоров’я; розвивати рухові якості; під час психогімнастики, масажу й гімнастики (дихальної, «маленьких чарівників», «бебі-йоги») розвивати м’язи рук, зміцнювати органи дихання та легеневу систему; сприяти укріпленню м’язового корсету. Вправляти під час спільної діяльності в умінні вислуховувати іншу людину, дотримуватися елементарних правил взаємодії, адекватно реагуючи на дії та пропозиції дорослого і однолітків; сприяти накопиченню позитивних емоційних вражень; формувати вміння та бажання працювати в колективі однолітків, прагнення бути здоровим.Викликати у дітей радісний настрій; стимулювати бажання створювати власні малюнки; проявляти цікавість до процесу творення образа; виховувати у дітей бажання демонструвати свої вміння. Продовжити знайомити дітей з видами оздоровчого масажу та самомасажу, з правилами малювання фарбами, фломастерами; учити дітей самостійно вибирати кольори для малювання; продовжувати вчити наносити яскраві плями, мазки на площинні силуети, розміщувати зображення на всій поверхні паперу. Удосконалювати чіткість мови; збагачувати словник прикметниками; формувати вміння відповідати на запитання дорослого. Формувати відчуття ритму; спонукати самостійно обирати колір для малювання; розвивати емоційно-образне сприймання природного довкілля. Стимулювати прояви дитячої творчості; заохочувати до імпровізації та ініціативи; розвивати креативність, як базову якість особистості дитини; заохочувати творчість, вигадку та фантазію.