Об'єктом даного дослідження - девіантної поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема. Предмет дослідження - соціально-педагогічні особливості підлітків з девіантною поведінкою та соціально-важливі якості вчителя та їх взаємозв'язок.
Мета - у зв'язку, з чим девіантна поведінка має масовий характер, і якими способами можна спробувати вирішити цю проблему.