Пропонована контрольна робота розроблена для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів 6 класу відповідно до вимог Нової української школи (НУШ). Матеріал охоплює твори, вивчені протягом II семестру, та структурований за чотирма групами результатів (ГР), що дозволяє вчителю об'єктивно оцінити різні аспекти мовленнєво-літературного розвитку школяра.
Структура роботи:
Група результатів 1 (Усно взаємодіє): Сприймання усної інформації (аудіювання) за казкою В. Симоненка «Подорож у країну Навпаки». Містить тестові завдання на розуміння змісту та деталей твору.
Група результатів 2 (Працює з текстом): Сприймання та аналіз художніх творів II семестру. Включає питання за творами Л. Ворониної, Лесі Українки, О. Іваненко, І. Андрусяка та інших.
Група результатів 3 (Письмова взаємодія): Творче завдання (есе на 8–10 речень) на вибір за мотивами повісті Л. Ворониної «Таємне Товариство Боягузів» або різдвяних творів Б. Матіяш та О. Гавроша.
Група результатів 4 (Досліджує мовлення): Аналіз тексту в контексті, визначення художніх засобів (епітетів), жанрових особливостей та ідейного змісту прочитаних творів.
Основні характеристики:
Формат завдань: тести з однією та кількома правильними відповідями, завдання на встановлення відповідності, хронологічну послідовність та розгорнута письмова відповідь.
Оцінювання: чітко визначена кількість балів за кожне завдання для зручності підрахунку результатів.
Інтерактивність: у тексті роботи подано посилання на аудіозапис для аудіювання.
Матеріал буде корисним для вчителів української літератури, які працюють у 6-х класах НУШ.
